Решение приоритетных задач образования, требует построения системы психолого-педагогического сопровождения. Главной целью его деятельности является "необходимость своевременной комплексной личностно – ориентированной социально-педагогической, психологической помощи обучающимся и воспитанникам в вопросах личностного развития, позитивной социализации, профессионального становления и жизненного самоопределения". Для реализации данной цели педагогом – психологом Хазиповой С.Н. были проведены диагностические исследования личности учащихся 2-11-х классов. Педагог – психолог совместно с педагогами будут отслеживать психологические особенности развития учащихся.