ЯҢАЛЫКЛАР


27
май, 2015 ел
чәршәмбе

Күргәзмәгә сәламәт тормышны пропагандалау, наркотик матдә куллануның аяныч хәлләргә китерүе турында язылган материаллар  куелды. 

Наркомания - ул җәмгыять өчен дә, наркотик  кулланучыларның  узләре, туганнары, якыннары өчен дә зур фаҗига. Шуңа да әлеге афәткэ каршы барыбыз бергә көрәшергә тиеш. Беребез дә кирәксенмичә читтә кала алмыйбыз, чөнки иртәгә нәрсә буласын беребез дә белмибез бит.
26  нчы  май көнне  Теләче урта мәктәбендә укытучыларның педагогик киңәшмәсе булып үтте. Киңәшмәдә  II – VIII һәм  X  сыйныфларда укучы балаларны  сыйныфтан сыйныфка күчерү  мәсьәләләре каралды.   Укытучылар җәйге каникулларда балаларның  ялын оештыру планы белән таныштырылды. 

Олы Нырсы авылында авыл жыены узды. Жыенда хужалыклардагы сыерларны чыгару, янгын куркынычы турында hем авыл Сабантуй турында мэсъэлэлэркутэрелде.

Чыгарылыш сыйныф укучылары матур концерт программасы әзерләгән иде. 
Стендта сәламәт тормышны пропагандалау, наркотик матдә куллануның нинди аяныч хәлләргә китерүе турында язылган материаллар һәм китапханәдә ясалган белешмәлекләр урын алды. 
“Теләчеинформ” мәгълумат    үзәге”, район “ Форпост”яшьләр үзәге белән берлектә Бөек Җиңүнең 70 еллыгы уңаеннан игълан  ителгән “Без онытмыйча яшибез” дип исемләнгән хәрби – патриотик темага мәкаләләр конкурсында Теләче урта гомумбелем мәктәбе укучылары актив катнашты

Җәй – укучыларның көтеп алган вакыты. Каникуллар чоры. Яшел чирәмдә йөрү, су коену, балык тоту – һәр баланың яраткан шөгыле. Җәй күңелле, әмма хәвефле дә. Югары Кибәхуҗа урта  мәктәбенең 6 нчы сыйныф җитәкчесе Низаметдинова В.Ә. шул уңайдан  “ Җәйге чорда сак бул”  дигән темага тәрбия сәгате үткәрде.


26
май, 2015 ел
сишәмбе
Хөрмәтле эшмәкәрләр!
Кече һәм урта бизнесны үстерү - Республикабыз җитәкчелегенең өстенлекле юнәлешләренең берсе. Эшмәкәрлек елдан-ел тормышыбызның барлык өлкәләренә дә ныграк үтеп керә. Теләче районында кече һәм урта бизнес өчен бөтен шартлар да бар. 

ЯҢАЛЫКЛАРГА ЯЗЫЛУ
Сайттагы барлык материаллар лицензия буенча тәкъдим ителә:
Creative Commons Attribution 4.0 International