ЯҢАЛЫКЛАР


29
октябрь, 2015 ел
пәнҗешәмбе
Күргәзмәгә В.Бианки, Е.Чарушин, Н.Сладковның хикәяләре, әкиятләре куелды. Язучыларның әсәрләре укучыларда табигатькә карата мәхәббәт тәрбиялиләр, табигатьнең язучы күзе генә күрә алган, язучы каләме генә сурәтли алган матурлыгын укучыгы җиткерәләр.

Балаларыбыз  кызыксынып  бүлмәбездә үсүче гөлләрне тәрбияләргә яраталар. Су сибү, яфракларындагы тузаннарны сөртү, төпләрен йомшартуны балаларыбыз бик теләп башкаралар. Бүлмә гөлләрен тәрбияләп тору балаларда тәбигаткә сакчыл караш тәрбияли, мәхәббәт уята, балаларның бүлмә гөлләренә карата кызыксынучанлыкларын арттыра. Тәрбияче балалар бакчасында үсүче гөлләрне дөрес сайларга тиеш.

       2 нче номерлы Теләче балалар бакчасының мәктәпкә әзерлек төркеме балалары белән тормыш иминлеге нигезләре кагыйдәләрен ныгыту максатыннан ,  югалган очракта нәрсә эшләргә кирәклеген белү өчен, “Мин урамда югалсам...” темасына шөгыль үткәрелде.

     Балалар үзләренең өй адресларын, телефоннарын, әти-әниләренең исем-фамилияләрен искә төшерделәр һәм югалган очракта кемгә мөрәҗәгать итәргә кирәклеген өйрәнделәр. Шөгыльнең икенче өлешендә  һәр бала да үз өйләре рәсемен бик теләп ясады.

     Шөгыль булачак укучылар өчен бик файдалы үтте.

Балалар яңа кайткан китаплар белән таныштылар. Үзләренә охшаган китапларны укырга алдылар. Мондый дәрес балаларда китапка карата җылы караш тәрбияли, китапны ярату хисе уята, укучыларны китапханәгә күбрәк тарта.

Яшьләрнең шат күңелле, тормыш сөючән булуы аның рухи тормышына,  дөньяга карашына көчле йогынты ясый, акыл үсешенә уңай тәэсир итә, үз көченә ышаныч тудыра!
Музейда алар Фатих Хөснинең тормыш юлы һәм аның иҗаты белән таныштылар. Бөек язучыбызга язылган хатлар укучыларда аеруча да зур кызыксыну уятты.
Дәрес барышында “Укучының мәдәни көндәлеге”н карадык һәм ул укучыга бик ошады. Бу көндәлек синең хәтереңдә бик күп мавыктыргыч сәяхәтләрне, хәтирәләрне, чараларны истә калдырырга ярдәм итәр. Дәресләрдә алган тәҗрибә, белем сиңа музыка, театр, сәнгать дөньясына керергә булышыр.
Татар мультфильмнары  милли мәдәният усешен заманча чагылдыручы анимацион форма булып торалар. Бу мультфильмнар балаларга туган (татар) телен, татар халкының мәдәниятен, рәсем сәнгатен һәм иң яхшы татар язучыларның әсәрләрен тирәнрәк аңларга ярдәм итәләр. Мультфильмнар шулай ук туган (татар) телен өйрәнүдә дә зур ярдәмлек булып торалар. Шуңа күрә балалар бакчасында  даими рәвештә балалар белән татарча мультфильмнар карыйлар. Бүген Үзәк балалар бакчасында татарчага   тәрҗемә ителгән "Арслан баласы һәм Ташбака" дигән  мультфильмны балалар бик кызыксынып  карадылар.
Кече яшьтән үк хезмәт тәрбиясе алган балалар мәктәптә дә мөстәкыйль, оешкан, актив, пөхтә һәм үзләренә хезмәт күрсәтә белүләре белән аерылып торалар. А.С.Макаренко әйтүенчә, хезмәт дөрес оештырылганда бала шатлык хисләре кичерә, хезмәтнең тәмен тоя. Шуңа күрә үзебезнең Теләченең беренче номерлы балалар бакчасында моңа бик нык әһәмият бирәбез. Хезмәт эшчәнлеген рациональ оештыру максатыннан, группада нәниләр белән төрле почмакларда сюжетлы-рольле уеннар уйныйбыз, курчакларның күлмәкләрен, кирәк-яракларын һәм уенчыкларны юабыз, өлкәннәрнең эшен күзәтү масатыннын экскурсияләргә йөрибез.

ЯҢАЛЫКЛАРГА ЯЗЫЛУ
Сайттагы барлык материаллар лицензия буенча тәкъдим ителә:
Creative Commons Attribution 4.0 International